近日，清华大学美术学院信息艺术设计系教授、博士生导师、美国纽约帕森斯设计学院媒体与影像专业客座研究生导师、中组部第十批援疆干部、“智力援疆创新拓展人才”邓岩在设计学院举办了三场主题讲座，吸引了设计学院全体师生参加，共同探讨设计教育与人才培养的新模式。
5月15日下午，邓岩教授进行了题为《个人教学科研档案的建立与三位一体人才培养模式》的讲座。他深入探讨了清华大学教学体系管理方式的新变化，并着重强调了教师个人教学科研档案建立的重要性。该档案以科学量化标准为支撑，客观反映教师工作量，对教师职称评审产生深远影响。档案内容全面，涵盖教学简历、数据、方法、改革成果、论著发表及自评反思等七大部分。此外，邓岩教授还介绍了清华大学“三位一体”的人才培养模式，突出价值引领和思政教育在育人中的核心地位。
5月16日下午，邓岩教授进行了题为《“专业学科交叉”、“感知力”和“思考力”三者于设计的意义》的讲座。他结合个人在清华与斯坦福的交流经验，强调了设计应服务于社会，设计师需具备奉献精神。讲座中，邓岩教授深入探讨了感知力在设计中的核心地位，指出设计应紧密联系社会与世界，回归现实。对于思考力，他鼓励师生们积极思考如何为社会创造价值。最后，他以纽约曼哈顿线型空中花园为例，展示了专业学科交叉在现代设计中的关键作用。
5月17日上午，邓岩教授针对研究生开展了题为《如何做好研究生科研选题》的讲座，围绕“研究生需要什么能力”展开，深入解析了科研选题与开题报告撰写技巧。他强调选题应基于国家政策、产业前沿需求、行业现状和个人实践，并辅以清华大学艺术硕士学位论文案例，指导研究生撰写开题报告与答辩。最后，邓岩教授鼓励研究生服务国家战略、提高创新意识并统筹规划未来。
三场讲座均得到了我院师生的热烈反响和高度评价。邓岩教授的分享不仅为设计学院的教学科研和人才培养提供了新的思路和方法，也为我院师生的学术研究和职业发展指明了方向。
主编：艾克拜尔·阿不力孜
编审：贾忠
编辑：刘镇荣
供稿：吴嘉、高婧